公區(qū)空間在愉悅目標(biāo)消費(fèi)者的同時(shí)，更成為一個(gè)蘊(yùn)含教育意義的公益性場所，主題公區(qū)設(shè)計(jì)文化與色彩兩種不同的啟蒙教育要素一同綻放在空間中，強(qiáng)調(diào)了閱讀習(xí)慣與美學(xué)賞析能力對(duì)于兒童成長的重要性，更為親子陪伴與教育提供了跳脫出傳統(tǒng)封閉性場所的開放式新領(lǐng)地。

脫離傳統(tǒng)商業(yè)符號(hào)與同質(zhì)格局，設(shè)計(jì)師遞交了引領(lǐng)生活方式、主題公區(qū)設(shè)計(jì)迭代消費(fèi)體驗(yàn)的全新設(shè)計(jì)提案。功能屬性為繁多業(yè)態(tài)聚攏心核，美育訴求重新梳理公共空間樣貌，一種美好語境下的情感需求價(jià)值在這里得以實(shí)現(xiàn)，回應(yīng)了設(shè)計(jì)的本質(zhì)，導(dǎo)向了未來公民的理想都市構(gòu)建。