項(xiàng)目名稱 | 菁寶園Kibobaby全日制托幼中心

項(xiàng)目地點(diǎn) | 廣東 佛山 桂城 益禾人才公寓

項(xiàng)目面積 | 1300 ㎡

設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu) | HONIDEA碩瀚創(chuàng)研

裝置與陳設(shè) | 東西無印 

教研對接| 李丹珣（美國堪薩斯州立大學(xué)幼兒教育碩士）

主要材料 | 烤漆板、木飾面、涂料、瓷磚、大自然木地板、皮革

在你的腦海里，那一段段充滿歡聲笑語的童年回憶是否時常像影像膠片一幀幀地浮現(xiàn)，讓你嘴角上揚(yáng)；在你的童年印象里是否都有一棵大樹，它陪伴和見證著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微風(fēng)輕拂，搖晃的樹蔭，夏天時知了在樹丫上奏樂，晚上螢火蟲把大樹描繪得神奇而美麗，小孩們都?xì)g樂地追逐著這些漫天飛舞的精靈。

設(shè)計(jì)師捕捉這個概念后，把這充滿夢幻神奇色彩元素編織成一個生長在空間里的森林國度。

圓的元素在空間中的表達(dá),比其他的圖形都更加有意義。學(xué)者伊麗莎白·闊特對肯尼亞兒童和成人的研究,因格瑞德和斯文安德森對納米比亞黑巴部落成員的研究,都證實(shí)了這個觀點(diǎn)。兒童涂鴉期出現(xiàn)的圓形,往往被賦予了“人”的意義。孩子“最初畫出的真正表征性的形狀就是圓形和橢圓形”?！耙?yàn)閳A形的簡潔和完美,人的視知覺就會把它挑選出來,對它產(chǎn)生偏好”。設(shè)計(jì)師把大樹的元素抽象簡化后，提取圓形幾何圖形，為營造參天大樹的視覺感受，特意把圓形截取部分融入在天花里面，以小孩的視覺感受出發(fā)，只看到大樹的下半部分，形成猶如幾棵參天大樹聳立云霄的視覺感受。

球形的吊燈猶如漫天飛舞的螢火蟲，把空間的夢幻感覺烘托出來。

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在其他空間的設(shè)計(jì)上同樣延續(xù)圓形的形狀去探索與孩子們的交流，希望能夠讓孩子們更快地去融入到這個空間里面；營造出像孩子們自己的家同樣的親切愉悅感受。在課室的墻上把教學(xué)黑板通過簡煉的幾何圖形設(shè)計(jì)，拉近空間環(huán)境與孩子們的心理距離。

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